Patrimonio e musei per una competenza interculturale
Mascheroni S., in " Museo & Storia" Annuario del museo storico di Bergamo, anno V, n.5, Bergamo, 2006.
Nello sviluppo dell’articolo, che si configura come una valutazione dello “stato delle arti” in Italia, l’autrice rimarca che la nozione di “competenza interculturale” sollecita l’acquisizione di un approccio caratterizzato dall’interesse e dalla volontà di conoscere i saperi e le culture proprie in dialogo con quelle “altre”. Tale nozione richiede l’assunzione di strategie complesse da parte delle istituzioni culturali per potersi sviluppare, impegnandosi in processi continui di mediazione educativa. A partire dalla Carta nazionale delle professioni museali, che definisce il profilo del responsabile dei servizi educativi, l’autrice analizza alcune esperienze significative di educazione al patrimonio interculturale (progetti e sperimentazioni, convegni, pubblicazioni).